メッセージ to CAMP for CAMP from CAMP
CAMPの活動に協力してくださる方や、スタッフ・関係者からのメッセージを紹介します。
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2008年
第62回目
(2008年12月12日更新)
山内祐平/東京大学大学院情報学環准教授
この春東京大学赤門横にオープンした情報学環・福武ホールでは、CAMPが定期的にワークショップを開催しています。「知の権威」としてイメージされる東京大学でこどもたちが楽しそうにワークショップに参加している様子を見ると、大学が今後あるべき姿についていろいろ考えさせられます。
大学が象牙の塔ではなく社会に開かれた存在になるべきであるという主張は、いろいろなところで語られています。しかしながら、大学が実際に行ってきたことは、公開講座やシンポジウムの開催であり、興味がない人は来ないでもいいという消極的なスタンスのものが多かったのではないでしょうか。これからの大学は、様々な方法で人々にアプローチし、コミュニティを形成することから新しい研究を生み出していく場になっていくでしょう。そのための鍵になるのがワークショップのような活動だと考えています。もちろん、このような活動を持続的に展開していくためには、大学だけでなく、企業の社会貢献活動やNPOとの連携が必要不可欠になります。そういう意味で、CAMPは東京大学が社会に開かれた存在になるために欠かせないパートナーなのです。
現在、この関係をさらに進めるために、「あちこちCAMP」のファシリテーター育成プログラムを組み込んだ学部生向けの授業を始めています。このような試みが広がれば、ワークショップを指向する大学生が社会に巣立っていき、いろいろな場所で実践を展開することになるでしょう。
CAMPマインドを持った多くのファシリテータが、日本の学びの風土を変える日が来ることを願っています。
山内祐平(やまうちゆうへい)
1967年愛媛県生まれ、大阪大学大学院博士後期課程中退。
大阪大学助手、茨城大学助教授を経て、現在、東京大学大学院情報学環准教授。
専門は教育工学・学習環境デザイン論。最近は、ワークショップやラーニングスペースのデザインに関心を持っている。情報学環・福武ホールの場のデザインに対して、2008年度グッドデザイン賞を受賞。
第61回目
(2008年11月05日更新)
鍛治舎 康昭/けいはんな新産業創出・交流センター コーディネータ NPO法人日本創造力開発センター 事務局長(常務理事)
私は1998年の10月に、オムロン東京事業所からけいはんな学研都市に出向して立地機関の方々にお世話になってきました。
CAMPの活動を見学した折に、京都発の等価変換創造論をもとにして、こど
も発明ワークショップができないものかとご相談できたのもこのようなご縁があったからだと感謝しています。おかげさまで、今年の8月で「等価変換理論でこども発明ワークショップ」も8回の開催となり、毎回進化したプログラムで、ファシリテーターのメンバーが工夫しているのはうれしいことです。
私は、学生のときに市川亀久彌先生の課外授業で、たまたま出席したときが契機となって「等価変換理論」に興味を持ちました。理論のエッセンスは、「異なったものの中に潜む同じものを見つける」という等価性の発見にあり「観点(見方)が変われば、ものごとの本質が変わって見える」ということにあります。先生は、企業の技術者向けに1963年から14年間、大阪で7ヶ月間の長期セミナーを開催され、その後2000年に亡くなられるまで「等価変換創造学会」の会長として指導されてきました。
この理論の普及のために、2006年11月にNPO法人日本創造力開発センターを設立し、企業向けセミナーや講演活動を推進しています。CAMPの発明ワークショップとの連携もNPO事業の重要な位置づけとなっています。
今後、全国へのこども発明ワークショップを推進していくためにも、等価性の発見のゲームの「等価カード」のシリーズ化を制作していきます。
京都発の創造理論を、こどもたちに遊びを通して、他人と違うことを考えることの楽しさや知ることの喜びを体験できたらいいなと思いながら、機会あるごとにオブザーバーとして参加し、ファシリテーターと意見交換することを楽しみ喜びとしています。
鍛治舎 康昭(かじしゃ やすあき)
1944年生まれ
1967年 同志社大学電気工学部卒業
2004年 オムロン株式会社退職
2008年10月現在
けいはんな新産業創出・交流センター コーディネータ
NPO法人日本創造力開発センター 事務局長(常務理事)http://www.jcdc.cc
等価変換創造学会 幹事
趣味:読書・美術鑑賞・酒
第60回目
(2008年10月06日更新)
羽嶋 綾香/(財)防府市文化振興財団事業係主任主事(学芸員)
CAMPACOが山口県防府市の我が館へやってきたのは、クリケットワークショップを開催するおよそ2週間前のことでした。
今回、(財)防府市文化振興財団設立10周年記念事業として、アスピラート(防府市地域交流センター)で、合計6回のクリケットワークショップを開催しました。アスピラートは、音楽ホールや展示ホール、練習スタジオ、会議室などを持つ複合施設で、スタッフのうちイベントの企画・運営をしているのは私を含めて4名です。普段はライブやクラシックコンサート、講演会などの企画・運営が主な仕事のスタッフたちにとって、ワークショップの運営はほとんど初体験。さらに、公募のボランティアも交え、加えて同じ財団が運営している科学館の学芸員も応援にやってきて、総勢7名が交代で毎回10~15人のこどもたちを迎えました。
私は普段、当館で展覧会の企画とこどもを対象とした造形ワークショップの企画・運営をしています。コンサートでは、スタッフの役割分担表や仕事内容、時系列でのスケジュール表などがマニュアル化されており、マニュアル通りにやれば誰でも出来る仕事がほとんどですが、ワークショップは、講師と打ち合わせをして内容を決め素材をそろえ、活動のサポートをする・・・と、漠然とマニュアルがあるようなないような、誰でも出来る仕事ではない、というイメージがこれまでありました。
「あちこちCAMP」では、CAMPACOの中にすべてが詰まっています。
ハード面、ソフト面ともしっかりとしたサポートがあり、スタッフは「ファシリテーター」と呼ばれ、誰でもワークショップを開催することができます。
「ワークショップをこんなに整然と、誰でもやれるように出来るなんて!」と目からウロコの気分でした。
もちろん、こどもたちとの関わり方は、マニュアルにすることはできません。
けれど、6回のワークショップを経験したことで、ファシリテーターの中で各々の「きまりごと」のようなものができて、回数を重ねるごとに、ファシリテーター自身が楽しんで活動でき、結果としてワークショップ全体の雰囲気が良くなるという、正の連鎖が生まれていた気がします。
これからは、この夏に上がった経験値を生かして、アスピラートらしい、もっともっとわくわくするようなワークショップを開催したいなと思っています。
羽嶋 綾香 (はじま あやか)
(財)防府市文化振興財団事業係主任主事(学芸員)。主な仕事はコンサートの影アナウンス、花束嬢、即席PA係、チラシのデザイン、営業ほか多数。その傍ら展覧会やワークショップの企画をしている。
http://www.c-able.ne.jp/~aspi-111/
第59回目
(2008年09月05日更新)
向井 豊文/株式会社北海道CSK 専務執行役員 業務管理部長
>北海道でのCAMPは大変!?<
2005年真夏、地元経済団体の百周年記念事業「こども未来博」でCAMPクリケットワークショップを開催したのが始まり。このイベントは環境もテーマだったので、会場の冷房施設は自然エネルギーの氷柱を利用したクーラーでした。北海道なのになぜかあせをふきふきの開催は最高。
2回目の真冬1月開催では、あまりの寒さで記録用のビデオカメラが起動できず、ひたすら室温が上がるのを待つこととなり大失敗。ビデオカメラは寒冷地仕様ではないので注意!このような苦労を重ねながら、現在は札幌市が運営する児童会館と共同でCAMPクリケットワークショップを定期開催中。
>感動のエピソード<
先日、札幌市麻生児童会館でおこなわれたCAMPクリケットワークショップでの出来事。
参加した女の子が作品制作の途中から泣き出してしまい、作業が先へ進まない状態に。ここで我が精鋭ファシリテーターの出番。あの手この手の秘技を駆使した結果、なんとか作品制作を再開することができ、いままで泣いていたのが嘘のように、女の子は満面の笑みで作品の発表。ファシリテーター皆、最高の感動の瞬間!
このように北海道CSKの社員も、こどもたちの自主性と創造性を発揮させる
ための支援をするファシリテーターの経験を通じて、こどもたちと共に成長していると実感。
>地元とともに<
企業の社会的な責任・使命のひとつに地元への貢献があります。わたしたちは北海道に本社を置く企業として、CSKグループが社会貢献事業として推進しているCAMPワークショップ活動を通じて、微力ではありますが北海道の未来を担うこどもたちの育成に、これからも主体的に活動を続けてまいります。
向井 豊文(むかい とよふみ)
株式会社北海道CSK 専務執行役員 業務管理部長
北海道生まれ、札幌市在住。1979年CSK入社、1990年北海道CSK設立に参加。休日は、小樽市祝津マリーナにて28フィートのヨットBlues号でクルージング、ヨットでの世界一周を夢みる
第58回目
(2008年08月07日更新)
加藤 多美子/CAMPニュースの翻訳を毎月担当
私達にとって何が必要か?
健康・・・もちろん人間にとって必要不可欠です。健康がなければ何もできません。それ以外には?知識、知恵(考え応用する力)、そして心(思いやる気持ち)。知識は書物や教育機関で得ることができると思いますし、現代社会で賄えていると思います。
しかし知恵と心は単に教えてもらって学べるものではないような気がします。知恵と心は、それぞれがいろいろな場面で経験をし、自分自身で考え、感じなければ得ることができません。
私はCAMPのワークショップというのは、その体験を通して、こども達がこの知恵と心を学べる場であると感じました。各々が持っている知識だけでは、大きな何かを作り上げることはできません。個が集まり、話し合いの中で自分の意見を言い、他人の意見を認める。その中で相手を思いやる気持ちが育まれます。そしてみんなの知恵を持って、個では成しえない大きな事・物が作られていきます。
その時に、大人がただ教えるのではなく促すことの必要性も、CAMPのワークショップの中には活かされている気がします。要は、大人が上手に黒子になる・・・ということ。
すべて、今の世の中に一番かけているもののような気がしませんか?
生身の人間対人間の交流を持ち、その相手と一緒に何かを作り上げる。そのためには何が必要か?こども達がより多くこのような体験をすれば、彼等自身が、自分達の持っている知識を活かし、知恵を働かせ、未来に心ある世の中を創っていってくれるような気がします。
最後に、この『黒子』に徹し、こども達と同じ目線でワークショップを進めてくださっているスタッフの影の努力に乾杯!これからも少し離れたところから、みなさんの活動を楽しませていただきます。
加藤 多美子 (かとう たみこ)
CAMPニュースの翻訳を毎月担当
2003年11月、Tod Machover氏によるハイパースコア・ワークショップ通訳
2004年7月、Leonardo Bonanni氏によるサマーハウス・ワークショップ通訳
プライベートでは、一女の母
第57回目
(2008年07月04日更新)
山下 真智子/NPOバディング・アーティスト・ファンド・ジャパン(BAFJ) 理事
CAMPの素晴らしいところは、こどもたちに創作活動を「教える」のではなく、「発想させる」プログラムであることだと思います。BAFJでは、半年で4回のワークショップを開催、6歳から11歳まで幅広い層のこどもたちがクリケット・ワークショップやデジカみしばいに挑んできました。年令や性別に関わらず、着眼点や造形の発想、表現方法はそれぞれに個性的。私たちスタッフは、毎回、「こう来るか!?」と驚かされるとともに、「楽しかった!」と笑顔で帰っていくこどもたちの姿に、まだまだ日本も大丈夫、と妙な安心感を覚えたりしています。
BAFJは、国内外のこどもたちがアートとのふれあいや創作活動を通じて交流する機会を提供することを主な活動目的としています。しかしながら、「アート」の定義は実に曖昧で、ワークショップを開催するにあたって何を行うべきか、議論を重ねました。CAMPに出会い、「自分を表現することこそがアート」であることを確信しつつあります。
年末には、シンガポールでCAMPワークショップの開催を企画しています。参加するのは、日本から同行するこどもたちと現地のこどもたち。育った環境の異なるこどもたちがどんな発想を見せてくれるのか、どんな交流が生まれるのか、今から楽しみです。
山下 真智子(やました まちこ)
NPOバディング・アーティスト・ファンド・ジャパン(BAFJ) 理事として、ワークショップ開催や世界各国のアーティストの作品を紹介するウェブサイト“こどもちきゅうチャンネル”の運営に携わるほか、舞台・イベント等の制作を手がけている。
こどもちきゅうチャンネル: http://www.kodomochikyu.net/
第56回目
(2008年06月17日更新)
奥井 潤/株式会社島根CSK コンタクトセンター事業部 業務支援課勤務。
島根CSKでは、今年度から全社員を対象に研修の一環としてCAMPのワークショップを取り入れました。CAMPのワークショップは「前に踏み出す力(アクション)」、「考え抜く力(シンキング)」、「チームで働く力(チームワーク)」を育む社内研修としても有効であると考えたからです。また、将来的には全社員がファシリテーターとして地域社会へ貢献できればという思いもあります。
という訳で、今年の4月に第1回社内向け研修としてCAMPのワークショップを2回開催しました。参加者はそれぞれ4月入社の社会人1年生全員と、ある程度"こなれた社員"へ対してです。お題は「クリケットワークショップ」。
私自身も、「"こなれた社員向け"(以下、"社員向け")CAMP」に参加し、その翌日には「"社会人一年生向け"(以下、"新人向け")CAMP」に、ファシリテーターとして参加する事になっていました。
自分自身に問い掛ける「参加者」としてのワークショップ。
参加相手に問い掛ける補助者「ファシリテーター」としてのワークショップ。
参加者もファシリテーターも、イメージ通りの作品を完成させるため、少しでも思っているイメージに近付けるため、会場内を右往左往。クリケットは見た目だけイメージ通りに作り上げれば良いというものではなく、動きや音もプログラムしますので、とても頭をつかいます。
他のグループとの情報交換も大切で、自分のイメージしたクリケットに参考となる部分は参考にし、また、逆にアドバイスしたり様々なコミュニケーションが縦横無尽に広がっていきます。
入社年月日も所属も年齢も関係無い、純粋なコミュニケーションがそこにはありました。開始から終了までの限られた時間の中に新しい発見やふれあいがいくつあったでしょう。CAMPのワークショップは、ただ参加したり開催するだけではあまり意味がありません。CAMPという機会を通じ、CAMPを利用して、一緒に考え楽しむ事が一番大切だと気付きました。
一緒に考え楽しむ事で、参加者とファシリテーター全員の一体感がうまれます。その一体感は、その時だけのオリジナル。二度と同じ一体感を感じることはできません。是非、近いうち、島根のチビッ子達にも、この感覚を実感して欲しいと強く思いました。
その時、どんな発見やふれあいがあるのか、今からとても楽しみです。
奥井 潤(おくい じゅん)
株式会社島根CSK コンタクトセンター事業部 業務支援課勤務。
テクニカルサポートエンジニアとして、2002年10月入社後、現在に至る。業務支援課では各種研修や品質管理をはじめ事業部のコンプライアンス、採用活動支援、各種媒体への原稿制作や島根CSKでCAMP推進等を担当。
第55回目
(2008年05月07日更新)
野間 春生/朝日町一丁目子ども会 書記
CAMPに参加するこども達は、おしなべて目を輝かせ、いきいきと創作にふけっているの・・というのは、このコラムの読者にとっては当たり前だと思いますが、そのすぐ横でそれを羨望のまなざしで眺めている大きなお友達が沢山いることをご存じでしょうか。
このたび、私の住んでいる地区の自治会の子ども会として、CAMPのワークショップをお引き受け下さり、地区のこども達20名余りがその活動に参加いたしました。そして、毎回、その羨望のまなざしを向けていた主の一人である私も、はからずも臨時雇いのファシリテーターとして、ワークショップに参加する機会をいただけることとなりました。
語るまでもなく、当日は参加した息子以上に、わくわくしながら、そして、同時にCAMPのスタッフの苦労を体でもって知ることとなりました。
上手くいかなくてつまずくこども、暴走するこども・・・同じ方向を向いていながらも、多様な反応をするこどもに振り回されないように、かといって、押しつけないようにとこども以上に右往左往をするうちに、あっという間のワークショップの終了。思い切り反省しながらも、心地よい充実感を頂き、ついつい、次こそはと思い立っている自分でした。決して自分のこども時代が不遇であったわけではなく、また息子以上にいい体験もありましたが、CAMPに参加する息子を見るに付け、改めて今のこども達はいいなぁと、ため息をつく父です。
野間 春生(のまはるお)
朝日町一丁目子ども会 書記
普段は二児の父として自治会の子ども会の書記を務めつつ、本業は株式会社国際電気通信基礎技術研究所の研究員。ヒューマンインタフェースの研究が本業のはずが、計算機、ネットワーク、半導体と支離滅裂な分野に触手が伸びつつある研究生活をすごすなかで、教育機器と称しながら玩具には目がない。おもちゃ情報を日々漁り、さらには、招聘準教授として某大学院で収集したおもちゃを使った授業も担当している。
第54回目
(2008年04月07日更新)
北川 美宏/株式会社CSKホールディングス社会貢献推進室大川センター長
この4月8日はCAMPが7歳になる誕生日です。
2001年生まれのCAMPもいつのまにか小学校に入学する歳になりました。よちよち歩きのCAMPを一緒に育ててくださった皆さん、優しく見守ってくださった皆さん、国内外から叱咤激励してくださったすべての皆さまに心より御礼申し上げます。本当にありがとうございました!
おかげさまで、日本中にCAMPのワークショップを開催してくださる仲間もできて、スタートのときとは比べられないくらい、たくさんのこどもたちにワークショップを体験してもらえるようになりました。
さて楽屋話で恐縮ですが、CAMP立ち上げのときからの中心メンバーであり、CAMPにおける研究活動を引っ張ってきてくれた森秀樹君がこの3月にCAMPを卒業しました。これからは大学を中心により一層研究活動にまい進すると聞いています。CAMPのよきムードメーカーでもあった彼が抜けた穴は大きく寂しい限りですが、この7年間の蓄積を土台にして、彼もCAMPもさらに成長していければと思います。
別れと旅立ちにはやはり春が似合う気がします。
心細さや寂しさの中にも、未来に向けた明るい気持ちをもてる春。
4月、決意も新たに8年目のCAMPをスタートしました。
皆さまには、新1年生のCAMPにこれからも変わらずのご指導ご支援をよろしくお願いいたします。
~サクラが満開の大川センターから
北川 美宏(きたがわ よしひろ)
株式会社CSKホールディングス社会貢献推進室大川センター長。2001年4月から現職。CAMPスタート時に小学生だった一人娘が今春中学3年生に。
光陰矢のごとしを実感している今日この頃。
第53回目
(2008年03月06日更新)
安永 哲郎/コクヨ株式会社RDIセンター
造形、アート、ものづくり…そんな言葉にワクワクする人がいる一方、「工作」の二文字を見ただけで、脂汗をたらすほどの苦痛を覚える人もいます。個々の興味や関心とは別に、多かれ少なかれ、誰もが表現することへの恥ずかしさや恐れを抱えています。
だからこそ思います。周囲の人々との違いに驚きながら、自らの思いを形にしていくことの楽しさ。思いが形になった作品が放つ、独自の輝き。その素晴らしさを教えてくれるワークショップには、単なるイベントを超えた可能性があるのだと。一過性の体験に終わらせず、社会や一人一人の生活との密接な連続性を保ちながら、サステナブルに回転し続ける運動体のようなイメージ。理想的なワークショップのあり方とは、そういう姿なのかなと思います。
そんなことを考えながら、おうちでもワークショップを楽しむためのツールとして、自由工作キットシリーズ「ヒラメキット」を開発してきました。
2007年の夏に発売した「ヒラメキット VOL.3 すいそく・こうさく!ぷくぷく島図鑑 -ふしぎないきものをつくろう!」は、CAMPの皆さんの意気込みや熱い思いを目一杯詰め込んだ自信作です。イマジネーションを引き出す様々な仕掛けや、自由な発想を妨げないファシリテーションなど、あの「CAMPスタイル」が、B5サイズのパッケージの中で確かに生きています。数年来のコラボレーションを形にできた喜びももちろんですが、それをこどもたちが目を輝かせながら遊んでいる姿を見ては誇らしい気持ちになるのです。
CAMPさん、ありがとう!
安永 哲郎(やすなが てつろう)
コクヨ株式会社RDIセンター
大学では韓国語を専攻。何故か文具メーカーに入社。何故か情報系部門に配属となりSEに。その後、新規事業開発部門である現部署に異動。アート作品のようなノートシリーズ「An」およびワークショップ・パッケージ・プロダクト「ヒラメキット」の企画・プロデュースを担当している。個人的には音楽家として活動するほか、国外アーティストの招聘、美術展のキュレーションなどを行う。今夏にはボストンのバークリー音楽院でワークショップを行う予定。
ちなみに楽譜は読めません。
第52回目
(2008年02月05日更新)
ミッチェル・レズニック Mitchel Resnick/マサチューセッツ工科大学メディアラボ 教授 メディア・アート&サイエンス・プログラム 部門長
クリケット+CAMP=創造性
1月20日、CSK多摩センターにてCAMPクリケットワークショップに参加できましたことを大変嬉しく思っております。
私がワークショップの成功を審査する一つの方法。それは、参加者によってつくられる作品の多様性という点です。もしすべての作品がどれも似かよっていたら、そのワークショップにおいては、それほど創造性が出されなかったということです。1月20日のワークショップにおいて、それは全くあてはまりません。30人の参加者が、踊るトーテムポール、猫ロボット、コーヒー豆自動供給機など驚くべき広がりの創造的な作品を作りあげていったからです。
何がその創造的成功につながったのでしょうか?CAMPのワークショップスタッフが『創造的学習スパイラル』のすべての部分で確実にサポートをしていたからです。
<IMAGINE>(想像する)
ワークショップ開始前、CAMPスタッフがサンプル作品を部屋のあちらこちらに置きます。参加者は、部屋に入ると同時に作品を見、感じ、想像力を刺激され、またクリケットを使うと何が可能かという感覚を与えられたのです。
<CREATE>(作成する)
CAMPスタッフは、レゴ・ブロック、クラフト用材料、グルーガン、色マーカー、発泡スチロールのカッター、テープ、クリケット、モーター、センサー、ピコブロック・プログラミング・ソフトなど作品作りに必要なすべての道具を準備し、デモンストレーションを行います。
<PLAY>(遊ぶ)
CAMPスタッフは、参加者に実験して新しいことを試すことを促します。参加者がフロアーのいたるところで作品を追いかけたり、思いもよらない形でクラフト用の材料を使っていたり、クリケットのサウンド・ボックスを通して普通音響効果を加えてみたり・・・と、ワークショップには遊び心がいっぱいでした。
<SHARE>(共有する)
参加者は、お互い直接的に協力し合わなければいけない二人一組で作品作りをしていました。しかし、そこには共有するという間接的な形もあるのです。あるグループがロボットのボディーに段ボール箱を使った時、他のグループはそれに気づき、同じように作品に段ボール箱を使い出したのです。
<REFLECT>(反映する)
残り1時間になった頃、各チームは説明を書いた小さなポスターを作り、作品の写真を撮りだしました。ポスターを作ると同時に、参加者は作品から一歩離れ、その作品の根本にあるアイディアについて考える必要があったからです。
<IMAGINE>(想像する)
ワークショップは、すべての作品のデモンストレーションとプレゼンテーションで終了しました。でも、それは本当の終わりではありません。「想像する→作成する→遊ぶ→共有する→反映する」というプロセスを進んで行くと同時に、すべての参加者は作品の新しいアイデアや作り方を想像し始めているからです。
創造的学習のプロセスは、終わることがありません。想像から想像へ、そしてまた想像へと繰り返されるスパイラルなのです。
ミッチェル・レズニック
マサチューセッツ工科大学メディアラボ 教授
メディア・アート&サイエンス・プログラム 部門長
<略歴>
ミッチェル・レズニックは、人々(特にこどもたち)が新しい方法で新しい物事を学ぶ折、新しいテクノロジーがどのように役立つことができるのかを研究。マサチューセッツ工科大学、メディアラボの彼のLifelong Kindergarten研究グループは、受賞したレゴ・マインドストーム・ロボット構築キットの基本である『プログラマブル・ブロック』を含む様々な教育用具の開発をしている。レズニックは、コンピューター・クラブハウス・プロジェクト(低所得者地域のこどもたちが、新しいテクノロジーを使い創造的に自己を表現するアフタースクール・センターの国際ネットワーク)を共同設立。近年、レズニックのグループは、こどもたちが簡単に自分自身のアニメ、ビデオ・ゲーム、インタラクティブ・アートを作り出せる新しいプログラミング言語、『スクラッチ』を開発した。レズニックは、プリンストン大学において物理学学士号を、マサチューセッツ工科大学においてコンピューター・サイエンスの修士号、及び博士号を取得。修士取得以前に、ビジネス・ウィークという雑誌の科学・技術ジャーナリストとして5年間働く。
『タートルズ』『ターマイツ』『トラフィック・ジャム』を含む数冊の著書、及び共同執筆の本もある。
第51回目
(2008年01月11日更新)
荘司 徹/株式会社福岡CSK 管理部 所属
今回、初めてCAMPを開催しました。
プロジェクトを結成して右も左もわからず、一からの状態でメンバーが集まっ
てスタートしました。いろいろ、試行錯誤しながらああでもない、こうでもないと迷走しながらすすめていきました。
そしていよいよワークショップ当日。
”このワークショップに失敗はない”の言葉を胸にスタート。
受付に来るこどもたちが、みんなしっかり挨拶ができることにびっくり。
また、こどもたちはとても社交的ですぐ仲良くなるし、どんどんアイディアを
ぶつけあって作品を作り上げていく。そんな光景を目の当たりにしてとても感
心しました。
元気良く挨拶すること、創造豊かにすること。
とても大事なものを思い出しました。
リフレクションでは、本当に涙があふれてくるぐらいの感動でした。
終わったあと、こどもたちの感想文を見ましたが、あんなにいろいろな子がい
るのにみんな、楽しかった、良かったってコメントを書いてくれました。
このワークショップに失敗はありませんでした。
参加したスタッフとは、同じ釜の飯を食べた仲のような仲間意識が持てたし、
自分が人として少し良い方向を向いた気がします。
参加してくれたこどもたちに感謝しています。
今後も福岡でワークショップを継続して行って、是非、輪を広げていけたらと
考えております。
荘司 徹(しょうじ とおる)
株式会社福岡CSK 管理部 所属
2002年株式会社福岡CSK入社。福岡CSK CAMP初開催メンバーとして
参加。趣味はバンド。仲間に恵まれて、ライブに参加させてもらっています。
CAMPのワークショップ同様、ライブをするごとに感動や活力をもらって生
きています。
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
ファシリテーターリレーコラム
CAMPで活動するファシリテーターが、ワークショップへの想いを語ります。
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
第50回目
(2007年12月06日更新)
やまざき さほこ
12月になりました。
12月といえば、クリスマス、冬休み、お正月!
こどもの頃、この季節は、ワクワク感やドキドキ感にあわせてちょっと憂鬱な気分がありました。
お休み前の通信簿です。
怒られてばかりいたので、いつもかなりの覚悟で親に見せていたのを思い出します。
4年生か5年生のとき、また叱られちゃうと思いながら親に見せると、親から「XXはいつもどおりでいいね!次は、○○をがんばろうね!」と言われました。
いつもと違う反応に思わず「今日は怒らないの?」と聞くと、「これは、終わったことだから、今度がんばればいいの。」と言われました。
この季節、一年の締めくくりです。ワークショップでいうと発表の準備から、発表、リフレクション!1年間あったことを振りかえり、よかったことはよりよく、できなかったことはできるように、来年に活かしたいと思います。
第49回目
(2007年11月08日更新)
せきぐち いづみ
ちょっとがまん
初対面で話ができないこども達を見かけたとき。
アイディア作りに悩んでいるこどもの前を通りかかったとき。
作品をどう組み立てようか悩んでるこどもと接するとき。
「2人は何つくるか相談できた?」
「そろそろアイディア決まった?」
「どう? うまく作れてる?」
そんな言葉をかけてしまいたくなる自分がいます。
でも最近はがんばってちょっとがまん。
作品をくっつけようとしてがんばっているこどもを見ても、
ちょっとがまん。
素材の山を目の前にして立ち尽くしているこどもを見ても、
ちょとがまん。
声をかけずにいると。。。
その子達は周りを見渡してきちんと自分なりの解決策を見つけました。
「ちょっとがまん」することで、
もっと面白いこどもの表情を見れたりすることがあります。
「ちょっとがまん」することで、
とってもユニークなこどもの工夫が見れることがあります。
やたらと話しかけなくてもできるファシリテータションってあるのですね。
「なんとなくそばにいる」
「必要なときにそこにいる」
そんなファシリテータになれればいいなぁと最近思うようになりました。
せきぐち いづみ (ばとんは やまざき さほこさんへ)
第48回目
(2007年10月09日更新)
あいかわ まさみ
「子育て」と「ワークショップでのファシリテーション」
先日、来春高校を卒業する(予定)の娘に誉められた。曰く「友達の親は友達の行動にあれやこれやと口を出すが、親父(オヤジ)は口出しはおろか『答え』すら教えてくれなかった。しんどい思いを何度もしたが、自分で考える癖がつき、自分の事は自分で決められるようになった。感謝し尊敬する。」と。
照れくさい。
我が家は、父一人娘一人の「父子家庭」である。彼女と親(つまり小生)の会話時間は、おそらく平均な家庭の半分以下である。しかし、小生は時間が無かったから「口出しはおろか『答え』すら教えなかった。」わけではない。
一般的に親はこどもより長生きできない。小生と娘も例外ではない。ならば彼女には、親から『答え』をもらう習慣より、自分で『答え』を見つけ出す習慣を身につけさせたい。
この(ささやかな)信念に基づいて、小生はこれまで彼女と接してきた。
時に小生の理解を超えた行動を彼女はする。小生が立腹することや困惑することも、しばしば言い放つ。しかし小生は、そういった部分も込みで、彼女が努力して自分で見つけ出した『答え』を尊重し、これからも親としての責任を持って見守っていくつもりである。
あれれ?「自分で見つける」?「尊重」?「見守る」?
なーんだ「子育て」って「ワークショップでのファシリテーション」そのものじゃん。
いやいや、「ワークショップでのファシリテーション」が「子育て」そのものなのかも。
あいかわ まさみ (バトンは せきぐち いづみさん へ)
第47回目
(2007年09月07日更新)
もり ひでき
ワークショップとファシリテーションを日々の生活へ。
ワークショップやそこに登場するファシリテーターは、何だか非日常的な存在。
非日常だからいいのかもしれないけど、せっかくなので、日常にも取り入れてみたい。最近そんなことばかり考えています。
ワークショップとファシリーテーションのある生活。
日々の生活のなかに。
仕事にも、仕事以外の生活にも。
もちろん家庭や地域でも。
例えば、たまたま出くわした近所のこどもたちと。
たまたまそこにあった素材で。葉っぱや虫、空き缶やゴミでも。
3分で。いや1分でも30秒でもいいかもしれません。
別に、何もつくらなくてもいいのかもしれません。
こんなこというと、ワークショップでもファシリテーションでも、何でもなくなってしまうかもしれませんが。
ちょっとした時に、その場でできること。
そんなことを思っているのですが、目下、一番難しいのは家庭のなか。
親子でできたらと思うのですが。。。
まだまだ試行錯誤と挑戦の日々が続きそうです。
第46回目
(2007年08月06日更新)
いしかわ たかこ
言葉にできないもの
私はここ数年、CAMPスタッフとしてファシリテーターをする傍ら、言葉で表現することがもうひとつの仕事でした。
でも不思議なことに、言葉で伝えようとすればするほど、言葉以外の存在が大きく見えるようになってきました。
例えばファシリテーター研修をするとき、私たちは必ず2人以上で行うことにしています。
それは説明する内容以上に、その場にCAMPのエネルギーを満たしたいから。
ファシリテーター同士はいつも交感しあっています。
見えないけど、聞こえないけど、確実に存在しているエネルギーの流れ。
それをその場にいる人たちにも、受信して交感してもらいたい。
おそらくそうやって受信したものは、私たちが言葉や映像で説明することよりも多くのことを、そして伝えたいことの真ん中に近いような気がします。
そしてそして、それはたくさんの時間が経過しても、たとえ遠く離れても、消えることなく心に残っていくものではないかと思っています。
私が初めて大川センターを訪れた時に受信して心を満たしたエネルギは、今もしっかりと私の中に残っていますから。
いしかわたかこ (バトンは もりひできさん へ)
第45回目
(2007年07月17日更新)
ふるや かずひろ
2007年5月。
東京・秋葉原のCAMPワークショップで出会ったもの。
1.開場してから最後まで、ひたすら元気一杯にしゃべる子。
2.自己紹介の時にはモジモジしていたけど、パートナーと笑顔で作品作りし
ていた子。
3.最初はパートナーと話せてなかったけど、帰り際には連絡先交換をするく
らい仲良くなっていた子。
4.斬新なアイデアがつまった作品。
5.なんともいえない奇抜な色使いの作品。
6.こども達の作品を、真剣に見つめるご家族の方。
7.ファシリテーションに情熱を持って取り組むCAMPスタッフ。
8.CAMP以外のワークショップにも参加する、百戦錬磨のボランティア
スタッフの方。
9.ワークショップが終わった後でも、今日のファシリテーションについて
考えていた、感性鋭い大学生ボランティア。
10.CAMPに協力してくれている、産学連携研究機関の会場責任者。
大学生の頃の夢は、「未来のこどもの為に"優しいIT社会"をつくること」。
CAMPの活動に夢の可能性を感じ、CSKに入社しました。
そして、入社して1年。
今は、「あらゆる利用者に優しいシステム作り」を目指しています。
CAMPワークショップ参加は、夢への第一歩を刻んだ記念日。
もっと沢山のファシリテーターに、もっと沢山のこどもたちに、
もっと沢山のドキドキ・わくわくのドラマに、出会いたいです。
夢の更なる前進を目指して。
ふるやかずひろ (バトンは いしかわたかこ さんへ)
第44回目
(2007年06月11日更新)
ないき あさこ
小学校の教室の、後ろの壁の掲示物。
将来の夢はなんですか?
「野球選手」「お花屋さん」「パイロット」「お嫁さん」・・・・・
そんな中に、将来の夢は「ロボット博士」という言葉を見つけました。
じつは、この小学校ではCAMPとの共同研究でクリケットを使ったロボットの授業を行っているんです。
もしかして、授業で体験して楽しかったからなのかな?なんて考えるとちょっと嬉しくなります。
私の小学生のころの夢は「パン屋さん」だった気がします。ワークショップやファシリテーターなんて言葉はもちろん知ってるはずもなく、まさか自分が十数年後にこんな仕事をしているなんて想像もできませんでした。
そっか、将来の夢って、自分が知ってる世界からしか出てこないのか。
CAMPには、いろいろなテーマのワークショップがあります。写真や服、研究に発明などなど・・・。もしかすると、こどもたちの世界が少しだけ広がる瞬間に自分も居合わせているのかも。
そう思うと嬉しくてドキドキしちゃう反面、責任の重大さも感じます。
「楽しい!もっとやってみたい!」
の声が次のワークショップでもたくさん聞こえるといいな。
ないきあさこ (バトンは ふるやかずひろ さんへ)
第43回目
(2007年05月07日更新)
まつもと りょうこ
香港と日本のこどもたち合同のクリケットワークショップが行われました。
5日間のスタディツアーで日本に訪れていた香港のこどもたち、その5日間のコースの中で、日本のこども達と触れ合える機会はCAMPのワークショップだけ、と聞いていたので、その期待に応えようと大川センタースタッフ全員で準備をしました。
でも、言葉のつうじないこども達どうし、どんなふうに作品づくりを進めていくのかな?
当日までそんな不安を抱えていましたが、その不安はワークショップが始まるとすぐに消えていきました。こどもたちはジェスチャーや、視線、顔の表情、
そして「絵を描いて伝える」という方法で、柔軟にコミュニケーションをはかっていったのです。
ものづくりという過程でおこるコミュニケーションの多様さに本当に驚きました。重いものを一緒に運んだり、抑えるところを抑えてあげたり、コンピュータ画面を一緒に見つめたり、同じキーボード上で操作を教え合っていたかと思うと鉛筆に持ち替えてスケッチを始めたり、、、ワークショップが進むに連れて作品が目に見えて仕上がってくると、こどもたちもゴールが見えて完成までまっしぐら!そこにはもう言葉は必要ありませんでした。せっせせっせと協同でつくりあげる姿からは、もう誰が香港人で日本人やらわからない(!)。
極めつけはスタッフに聞いてくる内容。
「ねぇねぇ、“かっこよくなってよかった”ってなんて言うの?」
「“ありがとう”、って言いたいんだけど、どう言うの?」
普段のワークショップでは何気なく言っている言葉も、こうしてあらためて聞くと心に響きました。
日本、香港での合同作品となったクリケットの作品はどれもこれも素敵なものばかり。
一緒にものをつくるという体験を通して、一気に距離を縮めたこどもたち。これからも、こんな異文化のこども達で行うワークショップがあったらいいなと考えるとワクワクしてきます。
まつもとりょうこ(バトンは ないきあさこ さんへ)
第42回目
(2007年04月06日更新)
だいさく みつこ
「あれから、もうすぐ2年経つのかぁ~」としみじみ。
2005年の夏、CAMPとの出会いは私にとって衝撃的なものだったなぁ。
大学院の授業がきっかけで、秋葉原ダイビルでのクリケット・ワークショップを見に行った。学校外でのこどもたちの遊びの場、発見の場、想像し創造する場を求めていた私にとって、CAMPのワークショップは「これだよ!」と感じさせてくれる魅力でいっぱいだった。
そして今、私は大学院で「図書館」とりわけ学校図書館を対象とした研究に取り組んでいる。
図書館情報学の先進国である米国の学校図書館では、さまざまな「メディア・プログラム」が展開されている。図書館は本の貸出しだけではなく、様々なメディアを活用して情報リテラシーを身につけることを目的としたメディア・プログラムを行っているのだ。
この3月に、イチローの所属するマリナーズの本拠地であるシアトルの学校図書館(小・中・高校)と公共図書館を視察した。(シアトルはビル・ゲイツの故郷のため、とりわけ公共図書館にマイクロソフトが莫大な寄付をしていて、中央図書館は驚くほどとても立派。)
実際に現場の様子を見ると、それらのプログラムは柔軟に行われていて、こどもたちが「考える」「体験する」「表現する」などの契機を提供することを大
切にして行われているように感じた。
CAMPが開発・普及・実践しているような体系立てられたワークショップとは少し違うのだけど、図書資料だけでなく粘土やらパズルなどを用いた幼児向けの活動(公共図書館)や代本板(自分が閲覧するため抜き取った本のところに差し入れておくもの。→元のところに本を返すことができる)を、色鉛筆などを使ってこどもたち自身が創作する活動なども行われていた(学校図書館)。
これらの経験も踏まえて、今後はぜひ図書館での「ワークショップ」を開発・実践できたらいいなぁと強く思っている。
また米国の事例では地元のNGOや美術館と連携して、こうしたプログラムも展開されているしなぁ。
ここはひとつ、ぜひCAMPのお力を貸して頂き、筑波大の図書館を勉強している私たちと一緒に!図書館ならではのワークショップのプログラムを創りあげられたら嬉しいな。
だって、図書館はメディアに含まれるいろーんな知識・世界と現実とをつなげてあげることだと思うから。そのためには、図書だけに限らずいろいろな素材を活用していいだろう。利用者の年代の興味・関心にあった題材を考慮して、CAMPのノウハウを学びながら議論して・・それだけ考えてもわくわくする!
何よりもこどもたちが不思議にぶつかったり、新たに発見したり、キラキラ☆する姿に会えることを大切に想いながら・・・。
だいさくみつこ(バトンは まつもとりょうこ さんへ)
第41回目
(2007年03月05日更新)
たけまつ しんいち
ファシリテーターとしてCAMPに参加するようになってから3ヶ月。
月に一度、こどもたちの笑顔を見る為に大川センターに通っています。
最初のきっかけは、クリケットのプログラムに興味をもったから。
プログラムは自分自身、仕事でも作っていたので「どんなもんだろう?」から入りました。
そして次に興味を持ったのは、「このクリケットを使ってこどもたちはどんなプログラムを作成するのだろう?」でした。まだまだ、興味の対象は、プログラムです。
それが、初ファシリテーターを体験した後は、興味の対象が変わりました。
「どんなこどもたちが参加するのだろう?どんなドラマがあるんだろう?」
こどもたちが作るプログラムは独創的で見ていて面白い。でも、それを作っているこどもたちは、もっと面白い!
興味の対象がプログラムからこどもたちへ移ってきました。ここからCAMPファシリテーターの面白みが沸いてきました。
こどもたちの可能性をいかに引き出せるか?これはファシリテーターの力量に左右される所があります。これって実は会社生活において、部下の能力を引き出す上司に必須のスキル(コーチングスキル)だったりします。
またワークショップでは、こどもたちにわかるようにクリケットやその他ツールの説明を行います。会社生活でも人に何かを説明する(プレゼンスキル)場面は多々あります。
他にも、こどもたちから話を聞いたり(傾聴スキル)、事前に危険な場所や物を考えたり(リスク対策)等々。
あげればきりがないですが、CAMPでのファシリテーターは自分にとって【こどもたちの最高の笑顔に癒されるビジネススキルアップの場】です。
たけまつしんいち(バトンは だいさくみつこ さんへ)
第40回目
(2007年02月06日更新)
くさかなつこ
ワークショップのにおい
ワークショップの朝、
透明なガラスの自動ドアが開いて
大川センターに入ると
ワークショップのにおいがします。
「あっ、このにおい!」
そう思って、深呼吸すると
ワークショップモードにスイッチが入ります。
「今日は、きっと何かおもしろいことがおこる!」
そんな予感で、元気がわいてきます。
あの長い廊下を急ぎ足でやってくるこどもたちも
このにおいに、気がついているでしょうか?
それとも知らないうちに、
このにおいを胸いっぱいすいこんでくるから
あんなにわくわくした顔でやってくるのでしょうか?
今度、聞いてみたいと思います。
まだ、大川センターに来たことのないあなたも
ぜひ一度いらしてください。
そして、ワークショップのにおいを
胸いっぱいすいこんでいただきたいと思います。
くさかなつこ(バトンは たけまつしんいち さんへ)
第39回目
(2007年01月05日更新)
コウタジュンコ
「誰かにはさみを渡すときは、こうやって、刃を逆に向けて渡すとか、そういったことを、こどもたちにちゃんと伝えたほうがいいよ」
CAMPがはじまって間もない頃、CAMPのプロデューサーに言われた言葉です。私は今でも、この言葉が胸に残っています。
はさみの刃を逆にするっていうことは、相手に対するちょっとした思いやり。その相手に対するちょっとした思いやりが、ワークショップの中でとっても重要な気がしたのです。
それは、もちろんファシリテーターにも言えること。
ファシリテーターの基本は、相手に対する思いやりなんじゃないかな?って思います。相手のことを考えて、そして行動する(時には行動しないでガマンする)。
そんな基本的なことですが、これがなかなか難しい。考え違いだったり・・考えすぎてしまったり、タイミングを間違えたり・・・。
でも、それでもいい。
相手のことを思いやる姿勢が大切なんだと思うのです。
私は昨年10月でCAMPのファシリテーターを卒業しました。およそ6年でしたが、「ファシリテーター」からは程遠く、ずっと「見習いファシリテーター」から昇進できていなかったように思います。
CAMPワークショップから離れてみて思ったことがあります。「ファシリテーターの姿勢は、いつでも、どこでも生かせるんだ」ということ。家族に、友達に、身近にいる人たちに・・・。
これからも「見習いファシリテーター」の勉強は続きます。
コウタジュンコ(バトンは くさかなつこさんへ)