ＣＡＭＰすいそく・かいぞく・図鑑ワークショップ@秋葉原ダイビル - CAMP

ＣＡＭＰすいそく・かいぞく・図鑑ワークショップ@秋葉原ダイビル

かいさい日	2011年7月16日	運　営	株式会社ＣＳＫ
会　場	秋葉原ダイビル/東京都	対象学年	小学4年から小学6年
参加人数	14名
説明	みんなは、ナゾの生き物の研究員。手がかりをもとに生き物の生態をすいそくしながら調さするよ。最後は研究結果を図鑑（ずかん）にまとめて学会で発表しよう。

【1．始まり】
おはようございます！今日は、1日のワークショップ。
【2．じこしょうかい】
なってみたい生き物をしょうかいしながら、じこしょうかいしたよ。
【3．グループ分け】
同じ番号の人をさがして〜！くじ引きでグループ分け。

【4．研究開始】
みんなにとどいたメッセージ。いよいよ研究の始まり。
【5．ほねが拾われたところ　
ほねが見つかったところは、どんなところ？どんな生き物がいる？
【6．ほねが拾われたところ◆
「あったかそう」「寒そう・・・」「イソギンチャクみたいなのが見えた！」場所によって全然様子がちがうぞ。

【7．ほねを選ぼう】
形も大きさもいろいろなほねがあるね！
【8．調さ　
「この暗さだったら目は見えないよね」「長い生き物がいそうだ」拾われたところにいそうな生き物を考えたよ。
【9．調さ◆
ほねもくわしく調さ。「ところどころにみぞがある」「つるつるしている」・・・どこの部分なんだろう？

【10．不思議な生き物】
名前がかっこよかったり、とっても大きかったり小さかったり・・・。本当にいる不思議な生き物を、たいへーさんがしょうかいしてくれました。
【11．調さ】
調さしたことからすいそくして、生き物の形や生態（せいたい）を考えていきました。
【12．調さぁ
おとなの時とこどもの時のちがいも考えて、形を決めていきました。

【13．調さァ
だんだんとチームワークがとれてきました。
【14．お昼休み】
ここでちょっと休けい。頭を使ったらおなかもペコペコ！
【15．とちゅう発表】
どんな生き物かな？考えた生き物を少しだけしょうかいしました。

【16．せいさく　
考えた生き物のもけいをつくっていくよ。
【17．せいさく◆
うすい紙をていねいに切っています。
【18．せいさく】
スポンジにはり金を通して、身体のわくづくり・・・。これ、むずかしい・・・。

【19．せいさくぁ
どう体の部分が出来てきました。どんな生き物かなー？
【20．せいさくァ
さっきのうすい紙が組み合わさって、こんなもようにっ！
【21．せいさくΑ
自分がつくったもけいにニッコリ！うんうん、イメージ通り！

【22．せいさくА
ここからどうしようか・・・？相談しながら進めていきました。
【23．せいさく─
こどもとおとな、２体つくるので、みんな大いそがしでした。
【24．ほうこく書を書こう　
もけいが出来てきたら、ほうこく書を書くよ。いつもはどんなくらしをしているのかな？

【25．ほうこく書を書こう◆
もけいが目の前にあるとイメージがどんどんふくらんでいきます。
【26．調さツールのせいさく　
まだまだナゾだらけの生き物たち。さらに調さするにはどうしよう？
【27．調さツールのせいさく◆
どんなことを調べる？さらなる調さのためのツールを開発しました。

【28．調さツールのせいさく】
こっちももけいをつくるよ。
【29．調さツールのせいさくぁ
ここまでくると、チームワークもばっちり。
【30．調さツールのせいさくァ
自然に役わり分たんして、あっという間に出来上がっていきます。

【31．発表会　
いよいよ研究発表会。ちょっときんちょうするね。
【32．発表会◆
もけいを使って、生き物をしょうかいしていきます。
【33．発表会】
「しつ問ありますか？」「はい！はい！」他のグループのふしぎな生き物にみんなきょうみしんしんでした。

【34．発表会ぁ
他のグループからのするどいしつ問にも、みんなちゃんと答えていてびっくりしました。
【35．感想】
「この生き物が一番強い！」など、発表の後、生き物の関係やまだまだ聞きたかったこと、感想などを書きました。

すごく楽しかったです。またやりたいです。
工作が好きだったり、新しい友だちができたりしたので、とても
楽しかった。また来たい。
楽しかった。
すごくおもしろくて楽しかった。
ノボリン（サンプル作品）最弱！！作るのがむずかしかった（全
部）。おもしろかった。
アクアライトとちぎょがかわいかった。
すごくおもしろかった。またやりたい。
すごく楽しかった。すごくおもしろかった。また来たいです。ま
た作りたいです。
つくるのがすごく楽しかった！
工作がたのしかったです。
くうそうの生き物が本当にいてほしい。