ワークショップレポート REPORT

CAMPクリケットワークショップ(低学年向け)@大川センター

かいさい日 2015年4月12日 運 営 SCSK株式会社
会 場 大川センター/京都府 対象学年 小学1年 から小学3年
参加人数 15名
説明 小さなコンピューター「クリケット」とモーター、スピーカーを組み合わせて、プログラムで動くおもちゃをつくろう!
(サポート:MITメディアラボ)

ワークショップのようす

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  • 様子1
  • 様子2
  • 【1.こんにちは 
    CAMPへようこそ!
  • 【2.こんにちは◆
    どれどれ、どんなそざいがあるかな?下調べしておこう!
  • 【3.始まり】
    大きな声で「こんにちは!」いよいよワークショップのスタートです。
  • 様子3
  • 様子4
  • 様子5
  • 【4.グループ分け 
    アイスのぼうに書かれた番号でグループ分けしました。
  • 【5.グループ分け◆
    グループの人が見つかったら、もう一度じこしょうかい。今日一日よろしくお願いします!
  • 【6.クリケットを組み立てよう 
    まずは、クリケットとモーター、スピーカーを組み立てるよ。
  • 様子6
  • 様子7
  • 様子8
  • 【7.クリケットを組み立てよう◆
    そうそう!ケーブルの先っぽを見て、「ニコニコ」マークを上にするんだ!
  • 【8.プログラミングの説明 
    モーターとスピーカーを動かすための命令をつくる説明を聞きました。
  • 【9.プログラミングの説明◆
    みんなとても一生けん命聞いていました。
  • 様子9
  • 様子10
  • 様子11
  • 【10.練習問題 
    自分たちでやってみよう!まずは、モーターを動かすよ。
  • 【11.練習問題◆
    クリケットとビーマーをくっつけて、命令をクリケットに送信!
  • 【12.そざいと道具の説明】
    これから使うそざいと道具はどんなものがあるかな?ちゅいさんがていねいにしょうかい。
  • 様子12
  • 様子13
  • 様子14
  • 【13.せいさく 
    さぁ、せいさくスタート!グループで相談しながら、そざいを選んでいます。
  • 【14.せいさく◆
    ピンク色のそざいをあつめているグループ。何をつくるのかな?
  • 【15.せいさく】
    どこにモーターをつけたらいいのかなぁ?こまったときはファシリテーターと相談!
  • 様子15
  • 様子16
  • 様子17
  • 【16.せいさくぁ
    イメージ図を書いているグループもありました。完成が楽しみです。
  • 【17.せいさくァ
    こちらはかいぞくせん?大きな作品になりそう・・・!
  • 【18.せいさくΑ
    画用紙を上手に使って、「どうたい」をつくっています。
  • 様子18
  • 様子19
  • 様子20
  • 【19.せいさくА
    ピンクのそざいは、サクラだったんだね!
  • 【20.せいさく─
    ・・・!思った以上に早く回るモーターに思わず大笑い!
  • 【21.せいさく】
    さて、どんな動きにしよう?どんな音がぴったりかな?
  • 様子21
  • 様子22
  • 様子23
  • 【22.せいさく】
    わー!長い命令!がんばったねー!
  • 【23.レポート作成】
    作品が出来たら、レポートを書くよ。工夫したところは?オススメポイントは?
  • 【24.写真さつえい】
    最後に写真をパチリ。ふー、間に合ったー!
  • 様子24
  • 様子25
  • 様子26
  • 【25.発表会 
    いよいよ発表会。つくった作品をみんなの前で発表します。
  • 【26.発表会◆
    メリーゴーランドの周りには、置いてけぼりにされた人と馬が・・・!
  • 【27.発表会】
    イメージ図通りに仕上がった『かいぞくせん』。中にはちゃんとたから物も入ってました。
  • 様子27
  • 様子28
  • 様子29
  • 【28.発表会ぁ
    発表会は、高学年と合同でした。お兄さんお姉さんがつくった作品もすごかったね!
  • 【29.かんしょう会】
    それぞれの作品をじっくり見ながら、感想を書いていきました。
  • 【30.おしまい】
    最後に、感想を書いておしまい。

作品…しゃしんをクリックして、くわしく見てみよう

  • 作品0
  • 作品1
  • 作品2
  • 作品3
  • 作品4
  • 作品5
  • 作品6

参加者の感想

  • たのしかった。ありがとう。
  • なにかをつくるのがおもしろかった。
  • めっちゃたのしかった。
  • むつかしかったけど、たのしかったです。
  • ざいりょうをふやすたびにもんだいがおこりたいへんだった。
  • からだがつくたのがおもしろかった。
  • とてもたいへんだった。
  • うごきがたのしかった。
  • クリケットでメリーゴーランドをつくるのが、たのしかったです。
  • モーターが二ど目だったので、すごくかんたんでした。
  • すごいたのしかった。すごいかいぞくせんがたのしかった。
  • こうさくができて、うれしいです。
  • モーターがぐるぐるまわるのがおもしろかった。プログラミングをきちんとできてたのしかった。
  • 今日は、すごくたのしかったです。もういっかい行きたいです。

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