ワークショップレポート REPORT

CLASSBOOKワークショップ@南三陸町立戸倉小学校

かいさい日 2015年2月5日 運 営 SCSK株式会社
会 場 南三陸町立戸倉小学校/宮城県 対象学年 小学3年 から小学4年
参加人数 26名
説明 CLASSBOOKワークショップは、クラスみんなの体験と思い出を1冊の本に残すプロジェクト。クラス内の誰かからもらった「かたち」と色を活かして、自分の作品をつくっていきます。(共同開発:駒形克己氏)

ワークショップのようす

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  • 【1.こんにちは】
    南三陸町戸倉小学校でのワークショップ。午後は、3・4年生合同の『CLASSBOOK』です。みんなそろって会場にやってきました。
  • 【2.輪になろう】
    全部で30人の大きな輪をつくるよ。あれれ?けっこうむずかしいね。
  • 【3.始まり】
    いよいよワークショップのスタートです。「今日は、みんなで1さつの本をつくるんだよ」という声におどろいたり、うれしそうだったり・・・。
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  • 【4.じこしょうかい】
    みんな、知っている顔だけれど・・・改めまして、じこしょうかい。自分の番にドキドキしている子もいたみたい。
  • 【5.ガイダンス】
    みんなで1まいずつ作品をつくって、それをまとめて1さつの本にします。
    「ルールは2つ、もらった形に文句(もんく)をいわない。こんな形がいいなってリクエストしない。それだけ」
  • 【6.台紙配り】
    まずは台紙を配ります。先生にお手伝いしてもらいました。「みんなに配った台紙は全部ちがう色なんだよ」「えー!」「あ、ほんとだ」
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  • 【7.かたちの紙 
    「かたちの紙」は、1人1つつくるよ。9つの色があるので好きな色を選んでね。
  • 【8.かたちの紙◆
    かたちの紙で「かたち」を1つ切りぬきます。かん単な形の方がいいんだって。
  • 【9.かたちの紙】
    「ねえねえ、どんな形にした?」「これをどうするのかな?」
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  • 【10.かたちの交かん 
    「はーい、今からかたちの紙を交かんしまーす」そうなのです、つくったかたちは、別の人へ・・・。「右どなりの人にわたしまーす、せーの!ハイ!」
  • 【11.かたちの交かん◆
    何回かくり返してかたちの交かんも無事に終了。「オレが(ワタシが)つくったかたちはだれのところへ?」いよいよ、せいさくスタート!
  • 【12.せいさく 
    まずは、切りぬかれた方の紙を台紙にはってね。
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  • 【13.せいさく◆
    「どの向きでもいいの?」初めはこわごわとのりをぬる人も。
  • 【14.せいさく】
    かたちをくれた人の名前を上に書いて・・・つくった人の名前は下に書くんだよ。
  • 【15.せいさくぁ
    「うーん・・・どうしようかな。なやむな〜」
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  • 【16.せいさくァ
    「何にするか決まった?」決まったら、用意した色紙を使ってコラージュ(切り絵)をしていくよ。「まずはえん筆で下書きして・・・」
  • 【17.せいさくΑ
    いったい何になるのかな?それは出来てからのお楽しみ。
  • 【18.せいさくА
    つくりながら会話もはずみます。「何の形に見える?」
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  • 【19.せいさく─
    さっきまでなやんでいたと思ったら・・・。つくり出したら止まらない?!
  • 【20.せいさく】
    今日は先生もいっしょにつくります。「そんなに細く切れるなんて、すごいなぁ」
  • 【21.せいさく】
    だんだんと作品が完成に近づいてきました。
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  • 【22.せいさく】
    もう、すわっていられない!ラストスパートだ!
  • 【23.発表会◆
    発表会では、何人かの人に代表になってもらって、作品を見せてもらいました。
  • 【24.発表会】
    「へぇ、こうなるんだ〜」「考えていたのとちがった〜」いろいろな声が飛び交います。
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  • 【25.発表会ぁ
    まだつくり終わっていない人もいるので、見せてもいい人だけ、「せーの!」で見せ合いっこしました。おもしろい作品がたくさん!本になるのが楽しみ!
  • 【27.おしまい】
    最後は、みんなで記念写真を1まい!パチリ。

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