ＣＡＭＰクリケットワークショップ(低学年向け)＠東京大学
| かいさい日 | 2011/5/1(日) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫ |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 東京大学 情報学環・福武ホール／東京都 | 対象学年 | 小学1年 から小学3年 |
| 参加人数 | 23名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」と身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。（サポートMITメディアラボ） | ||
- 【1．始まり】
始めるよー。となりの人と手をつないで輪になろう！ - 【2．じこしょうかい】
これからクリケットワークショップを始めます。 - 【3．グループ分け】
だれといっしょのグループになるかな。ドキドキだね。
- 【4．クリケットの説明
今日はモーターを使って作品をつくるよ。こんなふうに命令をつくります。 - 【5．クリケットの説明◆
みんな「モーター」になったつもりで、体を動かしてみよう！ - 【6．クリケットの説明】
命令はパソコンでつくるよ。
- 【7．練習問題
さぁ、自分たちでやってみよう。覚えてるかな？ - 【8．練習問題◆
わっ！動いた！ちゃんと音も聞こえたよっ！ - 【9．そざいの説明】
そざいの説明を聞きながら、「あ、あれ使おうよ」「あれも使えるね！」って、早速グループで相談を始めていました。
- 【10．道具の説明】
この道具は使ったことある？みんな気をつけて使ってね。 - 【11．せいさく
そうそう！上手に使えています。 - 【12．せいさく◆
同じ色のそざいをたくさん集めて、何になるのかな？楽しみです。
- 【13．せいさく】
「ふると音がするんだよ！」なるほど！そざいを上手に使っているね。 - 【14．せいさくぁ
一生けんめい、色をぬっています。 - 【15．せいさくァ
キラキラのそざいを ていねいに配置しながらくっつけていたね。
- 【16．せいさくΑ
こんなボウシはどうかな？ - 【17．せいさくА
おっとっと！バランスがむずかしい・・・ - 【18．せいさく─
色をぬっていたのはりんごだったんだね！ハリネズミと合体！
- 【19．せいさく】
プログラミングもみんなスイスイできていました！ - 【20．せいさく】
パソコンもそざいも仲良く相談しながら・・・ - 【21．せいさく】
この2つはどうやって1つの作品になるのか・・・2人でこれから相談です。
- 【22．せいさく】
さらにバランスがむずしくなってきたぞ！ちゃんと立つかなー？ - 【23．せいさく】
モーターにくっつけて回し始めると、みんな笑顔！つくったものが動くと楽しいね！ - 【24．せいさく】
近くのグループ同士でも、協力しています。
- 【25．作品レポートを書こう
つくった作品の説明を書きました。 - 【26．作品レポートを書こう◆
がんばったところや工夫したところも書きました。 - 【27．発表の練習】
発表前に声に出して練習しておこう。
- 【28．発表会
きんちょうしていたけど、前に出たらみんな元気に発表できました。 - 【29．発表会◆
みんなの作品が面白すぎて、ちょっとずつ前によってきています！ - 【30．発表会】
「アンコール！アンコール！」の声に答えて、もう一度動かしまーす！
- 【31．発表会ぁ
羽がひらひらして、ほんとに鳥みたいできれいだねー。 - 【32．発表会ァ
いろんな「変な動物」が11体。他のグループの作品も面白かったね！また来てね。
