クリケットワークショップ（低学年向け）
| かいさい日 | 2011/2/13(日) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫ |
|---|---|---|---|
| 会 場 | 大川センター／京都府 | 対象学年 | 小学1年から小学3年 |
| 参加人数 | 22名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやセンサーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。(サポート：ＭＩＴメディアラボ) | ||
- 【1．こんにちは！】
みんながそろったら大きな声であいさつ！ワークショップが始まります。 - 【2．イントロダクション】
今日はクリケットを使って「つり」をするよ！ - 【3．グループ分け】
2人グループに分かれるよ。自分の名前をよばれるのを待って・・・ドキドキするね。
- 【4．みんなでアイディア出し】
どんなものがつれるかな？「クジラ」「うなぎ」「いくら」！？いろんな意見が出ました。 - 【5．クリケットのじゅんび】
グループで協力して、つりに使うクリケットに部品をつなげます。 - 【6．プログラミングの説明】
モーターを動かすには、クリケットに動きを教えないといけません！ブロックをつなげるだけで動きがつくれるよ。
- 【7．動きをつくろう
説明を思い出しながらプログラミング。ちゃんと動いたかな？ - 【8．動きをつくろう◆
「つる」ものにどんな動きをつける？「つりざおのハリにびっくりしてる動きにしよう！」「フリフリをつかおうかなぁ」と2人で相談中。 - 【9．そざいと道具の説明】
どんなそざいがあるのかな？みんな早くそざいを選びたくてウズウズしています。
- 【10．せいさく
「これ使えるかな？」そざいを見ながら考えます。 - 【11．せいさく◆
どうやってつくる？2人で作戦会議中。 - 【12．せいさく】
だんだん形ができてきたね。
- 【13．せいさくぁ
役わり分たんして、もくもくとつくります。 - 【14．せいさくァ
つりざおを使って、動くかどうかためしてみよう。ハリをおとして・・・動いた！ - 【15．せいさくΑ
「できたー」「つかれたー」せいさくおしまいの5分前に完成！おつかれさま。
- 【16．せいさくА
完成したら写真をとろう！ - 【17．休けい】
みんなでジュースを飲んで一休み。 - 【18．作品シートを書こう】
一番がんばったところはどこかな？シートに書いてみよう。
- 【19．発表会
ちょっときんちょうしたけど、元気に発表できたね。 - 【20．発表会◆
がんばったところはどこかな？動きもみんなにしょうかいしました。 - 【21．発表会】
「みなさん見てください！」と言って、つくった作品を高く上げています。とってもうれしそう！
- 【22．発表会ぁ
むずかしいしつ問にも、がんばって答えていました。 - 【23．おしまい】
見学に来た家族もいっしょにみんなの作品で遊びました。またいっしょにワークショップしようね！
- また来て作ってみたいです。＼（＾Ｏ＾）／おもしろかったです。
- また来て作ってあそびたいです。楽しかったです。（＾▽＾）
- また行きたいとおもいました。
- たのしかったです。またいきたいです。｜-▽-｜
- こうさくがたのしかった。のみものをのんだらスッキリした。バイバイ。
- とても楽しかったです。また来て、遊びたいです。
- いろいろなのがあったからびっくりした。
- なんかいもできてうれしいです。
- たのしかったです。またきたいです。
- まえとちがうかったのでたのしかったです。
- たのしかったのでまたきたいです。
- おもしろかったです。
- 図工がすきなのでうれしかったです。
- わたしは工作ずきなので楽しかったけど、工作ぎらいな人もすきになると思います。とても楽しかったです。
- とても楽しかったです。またあたったら行きたいです。
- きょうはとても楽しかったです。つりをして楽しかったです。
- つりをしてすごくおもしろかったです。
- わたしは、こうさくがすきなのでたのしかったです。
- コンピューターをさわるのはたのしかったです。作ひんをつくるのはむずかしかったけどおもしろかったよ！またきたいです。
- きょうは楽しかったです。つぎもきたいです。ありがとうございました。
- さくひんを作るところがたのしかったです。
