ワークショップレポート REPORT

CAMPクリケットワークショップ(低学年向け)@秋葉原ダイビル

かいさい日 2010/10/31(日) 運 営 株式会社CSK
会 場 秋葉原ダイビル/東京都 対象学年 小学1年 から小学3年
参加人数 25名
説明 『センサーで動くおもちゃをつくろう』
小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。(サポート:MITメディアラボ)

ワークショップのようす

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  • 【1.こんにちは】
    ワークショップ始まり〜。今日は25人も参加。たくさんいるねー。
  • 【2.じこしょうかい】
    ひとりずつじこしょうかいをしたよ。何人のお友だちの名前を覚えられたかな?
  • 【3.グループ分け】
    2人グループが11と、3人グループが1つに分かれました。
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  • 【4.アイディア出し 
    まずはどんな動きと音があるかみんなで見たね。「車みたい」「かえるの声みたい!」いろいろな感想がありました。
  • 【5.アイディア出し◆
    グループで、どんなものをつくるか相談しました。
  • 【6.アイディア出し】
    絵をかいたり、色を決めたり・・・
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  • 【7.プログラミングの説明】
    ピコクリケットとモーターやセンサーの使い方の説明を聞きました。
  • 【8.ダウンロード!】
    いよいよ自分たちのピコクリケットに動きをダウンロード!
  • 【9.せいさく 
    みんないっせいに、そざい置き場にやって来ました!
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  • 【10.せいさく◆
    つくり始めの顔はとても真けん!
  • 【11.せいさく】
    集めたそざいでつくえがいっぱいに!
  • 【12.せいさくぁ
    おはしで黒豆を1つずつくっつけています。上手だねー!
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  • 【13.せいさくァ
    「こんな長いのどう?」相談しながらつくっています。
  • 【14.せいさくΑ
    何を相談しているんだろう?出来上がりが楽しみ!
  • 【15.せいさくА
    「これとこれをくっつけて体にするんだ!」計画はばっちり!
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  • 【16.せいさく─
    タワシとタワシは、ホットボンドでくっつく?やってみよう!!
  • 【17.せいさく】
    モーターとかセンサーとか、かくすようにするにはどうしたらいいかなー?と考えています。
  • 【18.せいさく】
    ほそーいストローを小さく切って、くっつけています。この細かい部品はどこの部分になるのかな?
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  • 【19.せいさく】
    さっきの相談は、この「ふしぎなへび」でした。ちゃんと顔になってるね。
  • 【20.せいさく】
    いよいよ作品が出来上がってきました。本当にライオンがすわってるみたいに見えてかっこいい!
  • 【21.せいさく】
    回る?回る?ドキドキ・・・。
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  • 【22.せいさく】
    さぁ、急いで組み立てだー。このグループは、紙ぶくろを上手に使っていて感心しました。
  • 【23.せいさく】
    写真をとるよー。はい、ポーズ!
  • 【24.せいさく亜
    つくった作品の説明を書いてるよ。どんな作品になったかな?
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  • 【25.発表会 
    発表会の始まりー。みんな大きな声で発表できたね。
  • 【26.発表会◆
    上手にクリケットをかくすことができて、大きな作品になりました!
  • 【27.発表会】
    回してみると・・・本当だとってもキレイ!
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  • 【28.かんしょう会】
    みんなの作品に感想を書いたよ。
  • 【29.まだまだ・・・】
    もうちょっと時間あったらできたのに・・・終わった後も一生けん命考えてました。今日できなかったところは、次回またがんばろうね。

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