ワークショップレポート REPORT

CAMPクリケットワークショップ@東京大学

かいさい日 2010/9/5(日) 運 営 株式会社CSKホールディングス
会 場 東京大学 情報学環・福武ホール/東京都 対象学年 小学4年 から中学3年
参加人数 16名
説明 『センサーで動くおもちゃをつくろう』
小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。(サポート:MITメディアラボ)

ワークショップのようす

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  • 【1.こんにちは】
    最初は、輪になってすわったよ。
  • 【2.じこしょうかい】
    今日はピコクリケットで「楽しいオバケやしき」をつくるよ。まず、みんなの名前とあだなを教えてね。
  • 【3.練習問題 
    ピコクリケットの使い方を教わったら、ヒントを見ながら練習問題をやってみよう。
  • 様子3
  • 様子4
  • 様子5
  • 【4.練習問題◆
    音楽もつくれるんだね〜。
  • 【5.クリケットガイダンス】
    モーター、ライト、スピーカー。今日はセンサーも使ってみるよ。「音」と「光」のセンサーがあるのでみんなやってみてね。
  • 【6.そざいと道具の説明】
    まるこがそざいをしょうかいしてくれました。「これはモールです。ペンチで切りますョ」
  • 様子6
  • 様子7
  • 様子8
  • 【7.せいさく 
    せいさく開始!みんなはどんなオバケをつくるのかなぁ?さっそくカッターで何を切ってるの?
  • 【8.せいさく◆
    何をつくるか、まようなぁ。ファシリテーターもいっしょになやんでいます。
  • 【9.せいさく】
    首が長い?これはどんなオバケだろ??
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  • 様子11
  • 【10.せいさくぁ
    オバケやしきの、不気味な音をプログラムする人と形をせいさくする人、上手く分たんしてできてたね。
  • 【11.せいさくァ
    すっごいいきおいで、回る回る〜。
  • 【12.せいさくΑ
    おっと、これは!
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  • 様子13
  • 様子14
  • 【13.せいさくА
    羽をつけて回転すると・・・。回るたびに、大ばく笑!
  • 【14.せいさく─
    絵をかくのは、得意なの。
  • 【15.せいさく】
    マリオのプログラム、び調整やってまーす。
  • 様子15
  • 様子16
  • 様子17
  • 【16.せいさく】
    完成!グループの2人いっしょに写真にパチリ!
  • 【17.せいさく】
    センサーやライトを使った作品ができました。
  • 【18.発表会 
    お父さん、お母さんも見に来て、発表会の始まり!発表の練習もしたけど、ドキドキだなぁ。
  • 様子18
  • 様子19
  • 様子20
  • 【19.発表会◆
    とうめいなオバケがぐるぐる回ります。暗くなるとセンサーで音が鳴るんだよ。
  • 【20.発表会】
    ライトが2つ、ちがう色で光ります。これって実は、けっこうむずかしいんですよ。
  • 【21.発表会ぁ
    この作品は、オバケのダンサーと言います。
  • 様子21
  • 様子22
  • 様子23
  • 【22.発表会ァ
    夜におどるカカシ作品は、センサーでにわとりの声が聞こえるとおどりを止めます。ってスゴイね!
  • 【23.発表会Α
    マリオは回らなかったけど大ウケでした。音がよくできていたね!
  • 【24.感想】
    みんなの作品に、感想をたくさん書きました。今日は楽しかったね!みんなまた来てね〜。

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