ＣＡＭＰクリケットワークショップ@立命館小学校
| かいさい日 | 2010/5/15(土) | 運 営 | 株式会社ＣＳＫホールディングス |
|---|---|---|---|
| 会 場 | その他／京都府 | 対象学年 | 小学6年 から中学1年 |
| 参加人数 | 22名 | ||
| 説明 | 小さなコンピューター「ピコクリケット」とモーターやライト、センサーやスピーカーと身近な材料をくみあわせて、プログラムで動くおもちゃをつくってみよう。 (サポート：ＭＩＴメディアラボ) |
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- 【1．こんにちは
今日は北京からおともだちがやってきました！ - 【2．こんにちは◆
むかえるのは立命館小の6年生と立命館中の1年生。ちょっときんちょうしているかな？ - 【3．イントロダクション】
いよいよワークショップスタート。今日はクリケットという小さいコンピューターを使うよ。
- 【4．じこしょうかい】
英語でじこしょうかい。名前と好きなことも教えてくれたね。 - 【5．お祭りって？】
今日はお祭りをテーマに作品をつくろう！中国と日本のお祭りをしょうかい。「これは知ってる？」 - 【6．クリケットの説明
動きや音の命令（プログラム）をつくったら、こうやってクリケットに送ります。
- 【7．クリケットの説明◆
初めて見るクリケット。モーニンの説明をみんな真けんに聞いていたね。 - 【8．練習問題
早速２人でクリケットを使ってみよう！まずは部品をつなげて・・・ - 【9．練習問題◆
「これで合ってるかな〜？」いっしょに何かやると一気にきょりが近づきます。
- 【10．そざいと道具の説明】
「これは何か知ってる？」「グルーガン！」万国共通でした。 - 【11．せいさく
いつも話す言葉はちがうけれど、英語を使ったり、ジェスチャー、絵をかいたりしてアイディアを出し合っていたね。 - 【12．せいさく◆
何をつくるか決まったら、そざいへ一直線！「これは？」「ＯＫ！」
- 【13．せいさく】
2人で協力して、紙テープをきれいにはっているよ。これは一体何になるのかな〜？ - 【14．せいさくぁ
かわいい女の子を発見！どんどん形ができてきたね。 - 【15．せいさくァ
そうそう、プログラムもつくらないと！ここのチームは音楽にちょう戦中。
- 【16．せいさくΑ
川を下っているボート。よーく見るとボートの形がドラゴンに！これは中国のお祭りかな？ - 【17．写真さつえい】
作品が完成したら、写真をパチリ。 - 【18．発表のじゅんび】
作品シートにつくった作品の説明を書いて、発表の練習をしたよ。
- 【19．発表会
発表は日本語あり中国語あり英語あり！3つの言葉が飛び交います。 - 【20．発表会◆
「この作品のタイトルはバスケットボールフェスです」上手にシュートが決まるかな？ - 【21．発表会】
女の子が家の前に立つと・・・ライトと音がたくさん鳴り出した！！爆竹（ばくちく）を表げんしていたよ。
- 【22．おしまい】
最後に全員で記念さつえい。夜はペアの子の家におとまりなんだって！！仲良く楽しんでね♪
- I think today,I am very happy with Konomi.
- あんまり英語はしゃべれなかったけれど、楽しくロボットをつくることができました。
- 始めは時間が足りないんじゃないかと思っていたけれど、協力して最後まで作れたのでよかったです。
- I got a lot of fun. It’s interesting to make it.
- I got a lot of fun. I want to try it again.
- 最初は、どういう祭りをつくるか話しが通じなくて大変だった。
- I’m very happy.
- Ze Huiさんとは初めてで、最初は緊張したけれど、どんどん鳴れていけたらから良かったし、とても楽しかった。
- It’s interesting!
- We make so many friends and learn more.
- I think my day was very good. I learned to work as a group and use my imagination.
- キレイになってうれしかった。プログラミングに少し困った。
- Jinと初めてものをつくって、始めはどうすればいいかわからないこともあったけど、やっていくうちに友情が深まったと思う。
- It’s interesting! I like do it.
