ワークショップレポート REPORT

デジカみしばいワークショップ

かいさい日 2005/10/10(月) 運 営 株式会社CSKホールディングス
会 場 大川センター/京都府 対象学年 小学4年 から中学3年
参加人数 18名
説明 ひとコマずつ違うグループがお話を考える、「連歌」形式で5コマのお話をつくっていきます。お話ができたら、人形や小道具、背景を組み合わせて、デジタルカメラでパシャリ。どんなお話ができるかな?

ワークショップのようす

  • 様子0
  • 様子1
  • 様子2
  • こんにちわ!きょうはお話つくりをするよ!
  • お友だちにインタビューをしてみんなにしょうかいしよう。
  • はーい目をつぶってくださーい。せなかシールゲームでグループわけをするよー。
  • 様子3
  • 様子4
  • 様子5
  • お話をくみたててみよう。あるところに、、そして、、ところが、、、おしまい。
  • お話にはながれがあって、起承転結(きしょうてんけつ)っていいます。できごとがおこる転(てん)がポイントだよ。
  • じゃあどんなのつくるかみほんをみてみよう!
  • 様子6
  • 様子7
  • 様子8
  • グループで2つのお話をつくり、それぞれのお話はこうたいしてつくります。これを連歌(れんが)っていうんだよ。
  • まずどんなばめんか考えて、キャラクターを決めて1コマめのお話をかんがえるよ。
  • 3人でアイデアをだしあっていいお話にしようね。
  • 様子9
  • 様子10
  • 様子11
  • 1コマめが森のばめんのチームは、2コマめはコンビニへ。
  • コンビニのチームは、森ばめんへ。前の人が作ったお話をよーくよんでつなげよう。
  • 次は、3コマ、4コマとどんどんお話をかんがえていくよ。
  • 様子12
  • 様子13
  • 様子14
  • さつえいの方法は、はいけいのまえににんぎょうをおいて、ばめんをつくります。
  • デジカメでちかくによったり、とおくからさつえいしたり、これをアングルってゆうんだよ。
  • みんなこれでいいかな?せーのでパチリ。
  • 様子15
  • 様子16
  • 様子17
  • 4コマのお話作りとさつえいがおわったので発表にむけて、よみかたのれんしゅうをします。
  • さあ、発表会がはじまりました。れんしゅうどおりによめるかな。
  • つくってみてどうだったかな?
  • 様子18
  • 様子19
  • 様子20
  • おともだちへのかんそうをおしえてあげよう。
  • これできょうのワークショップはおしまいです。6つのとってもいいおはなしができました。
  • みんなからのかんそうもいっぱいもらったよ。

作品…しゃしんをクリックして、くわしく見てみよう

  • コンビにものがたり
  • ふしぎなリンゴ
  • 金田一少年赤石山脈物語
  • りんごとりんご
  • コンビに村のきかいなじけん
  • 仲良し夫婦と小さな魔女

参加者の感想

  • 【こども】
  • やったことのないろんなことをできてよかったなと思いました。
  • 半日だったけど、みんなと楽しく過ごせてよかった。友達がたくさんできた。
  • 最初は簡単だと思ったけど、とっても難しかったけどたのしかった。
  • 友達じゃなかった子とも仲良くなれてよかったです。でじかみしばいも自分で考えたものをつくりだせたのでよかったです。
  • 話をつくってまとめるのはたいへんだった。
  • みんなと一緒につくったので楽しく話しながらできたので楽しかった。
  • みんなでこうたいしながらお話をつくるのはたのしかった。
  • 【保護者】
  • お話をまとめるのは難しいと思ったけど、上手にできていました。
  • こどものいろいろな発想が引き出されていました。
  • 課題が少し子どもにとって理解できにくいところもあったのでは?でも一生懸命1コマ1コマを上手にできていたと思います。
  • 楽しかったです。
  • お話つくりはなかなか難しい。
  • とても楽しい紙芝居ができていました。見ていると気持ちよくなりました。

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