ワークショップレポート REPORT

ハイパースコア

かいさい日 2004/8/29(日) 運 営 株式会社CSK
会 場 大川センター/京都府 対象学年 小学3年 から中学3年
参加人数 16名
説明 楽譜が読めなくても、
楽器がひけなくても大丈夫!

MITメディアラボ開発の作曲ソフト
「ハイパースコア」を使って絵をかくように、
音楽をつくってみました。

ワークショップのようす

  • 様子0
  • 様子1
  • 様子2
  • 【1.ワークショップのはじまり】
    まずは、今日使うハイパースコアでつくった曲をきいてみよう!
  • 【2.リズムで遊ぼう!】
    ウォーミングアップに、リズムゲームをしました。けっこう、からだをつかうのむずかしかったね。
  • 【3.自己しょうかい】
    リズムにのりながら、みんなで自己しょうかい?
  • 様子3
  • 様子4
  • 様子5
  • 【4.短いメロディ(モチーフ)のつくりかた】
    ハイパースコアの基本になるのは短いメロディづくり。つくりかたの説明をききました。
  • 【5.短いメロディをつくってみよう】
    4つのグループに分かれて、さっそく短いメロディづくりに取り組みました。
  • 【6.短いメロディをつくってみよう その2】
    みんな、しんけんな顔してます。
  • 様子6
  • 様子7
  • 様子8
  • 【7.グループで短いメロディをいっしょに使ってみよう】
    それぞれが1個づつ短いメロディをえらんで、グループでいっしょに使ってみました。グループのメロディをききながら、「○○系ミュージック」というテーマを決めました。
  • 【8.曲づくり】
    いよいよ、曲づくりです。どんな曲ができるのかな。
  • 【9.曲づくり その2】
    曲ができるにつれて、みんなでききあっていましたね。
  • 様子9
  • 様子10
  • 様子11
  • 【10.作品発表会 その2】
    どれも力作ばかりでしたね。
  • 【11.感想をみてみよう】
    発表をききながら感想をかきました。どんな感想があったかな。
  • 【12.もう一度ふりかえってみよう】
    最後に、ビデオでワークショップをふりかえりました。おしまい。

作品…しゃしんをクリックして、くわしく見てみよう

  • 作品1
  • 作品2
  • 作品3
  • 作品4
  • 作品5
  • 作品6
  • 作品7
  • 作品8
  • 作品9
  • 作品10
  • 作品11
  • 作品12
  • 作品13

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